| Identifier
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633 |
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ชื่อเรื่อง |
AMBIGUITE ET COMPLEXITE DE LA TRANSIMISSION DES SAVOIRS ARCHITECTURAUX.
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ผู้สร้างผลงาน |
MOHAMED,, FOURA
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Description |
Depuis au moins trois décennies le foisonnement des écoles d’architecture a engagé une production continue de discours etde méthodes pédagogiques ayant une incidence significative sur la transmission des savoirs architecturaux.L’enseignement du projet recouvre des réalités différentes d’une école à l’autre, d’un atelier à l’autre au sein d’une mêmeécole. Néanmoins, au delà de cette diversité, il nous semble capital que ces pratiques diverses doivent avoir un point commun :elles doivent avoir pour objectifs avant tout la conception d’un objet architectural qui canalise tous les efforts. En d’autrestermes, le résultat prime, l’objet architectural reste le point de mire non seulement des ateliers, mais aussi des pratiquespédagogiques.
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Publisher |
Université de Biskra
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Contributor |
université de Biskra
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วันที่ |
2014-04-16
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ประเภท |
info:eu-repo/semantics/article
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ประเภท |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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ประเภท |
Article évalué par les pairs
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รูปแบบ |
application/pdf
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Identifier |
http://revues.univ-biskra.dz/index.php/cds/article/view/218
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แหล่งข้อมูล |
Courrier du Savoir; Vol. 3 (2003): Courrier du Savoir
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แหล่งข้อมูล |
Courrier du Savoir; Vol. 3 (2003): Courrier du Savoir
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แหล่งข้อมูล |
1112-3338
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แหล่งข้อมูล |
1112-3338
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ภาษา |
fra
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Relation |
http://revues.univ-biskra.dz/index.php/cds/article/view/218/203
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